Propuesta para una evaluación de la programación de aula como promotora de salud.
Propuesta para una evaluación de la programación de aula como promotora de salud. La programación de aula (PA) constituye el tercer nivel de concreción curricular, quedando fundamentada y justificada en base al primer y segundo nivel. De aquellos principios expresados por Lorenzo (1992) que han de inspirar la programación de aula, quizás sea el de flexibilidad el que cobre mayor interés como fundamentación del presente trabajo. Bajo este principio la revisión o el seguimiento de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje se convierte en un factor clave. Se trata de ir adecuando de forma continuada la planificación realizada y comprobando su grado de cumplimiento. En la práctica docente esto implica que la programación ha de ser susceptible de modificación durante su puesta en práctica siempre y cuando, mediante un proceso evaluativo de carácter continuo, el profesor lo considere necesario. ¿Están especificados los objetivos y contenidos de hábitos de salud ref...